Vamos analisar as alternativas com base na citação sobre a didática da Escola Nova e o papel do professor: A) Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o incentivador, o orientador do aluno. - Esta alternativa está alinhada com a proposta da Escola Nova, que coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem e enfatiza a importância do professor como facilitador e orientador. B) É o detentor da metodologia e do conhecimento absoluto e inquestionável. - Esta alternativa é falsa, pois a Escola Nova critica a visão tradicional em que o professor é visto como a única fonte de conhecimento. C) É o elo entre a verdade científica e o aluno. Utiliza premiações, elogios, notas e punições no seu cotidiano escolar. - Esta alternativa também não se alinha com a proposta da Escola Nova, que busca uma abordagem mais centrada no aluno e menos punitiva. D) É um líder ético e autêntico, preocupado com a consciência crítica, análise do contexto e mudanças sociais. - Embora essa alternativa tenha aspectos positivos, não é a mais direta em relação ao papel do professor na pedagogia da Escola Nova. E) Seu papel é planejar melhor as contingências em relação aos resultados e às respostas desejadas no processo ensino-aprendizagem. - Esta alternativa é muito técnica e não reflete o papel do professor na Escola Nova. Após essa análise, a alternativa que melhor representa o papel do professor na pedagogia da Escola Nova é a A): "Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o incentivador, o orientador do aluno."