O erro é um fator que deve ser levado em conta e analisado pelo psicopedagogo durante a intervenção. De acordo com a visão psicopedagógica, o erro constitui:
Tropeço na aprendizagem e na compreensão dos conteúdos.
Um indício de que o aluno não compreendeu o conteúdo.
Um indicador de que o aluno tem dificuldades de aprendizagem.
Um indicador de como o aluno está pensando e de como ele entendeu o que foi ensinado.
Um indicador de que a metodologia da escola não funciona.