Um pesquisador deseja visualizar a relação entre o número de horas de estudo e a nota obtida em uma prova por um grupo de alunos. Ele decide usar um gráfico de dispersão para representar cada aluno como um ponto, com o eixo X indicando as horas de estudo e o eixo Y, a nota. A visualização mostra que, em geral, quanto mais horas um aluno estuda, maior é sua nota. Considerando o exemplo e a natureza do gráfico de dispersão, qual é a principal conclusão que o pesquisador pode tirar dessa visualização?

Opções da pergunta 7:

O gráfico prova que um maior tempo de estudo causa notas mais altas, sem que haja outras variáveis influenciadoras.


O gráfico não é adequado para analisar essa relação, sendo um gráfico de barras a melhor escolha.


O estudo não teve impacto nas notas, já que os pontos estão dispersos.


Existe uma correlação positiva entre as horas de estudo e as notas, indicando que o aumento de um fator tende a estar associado ao aumento do outro.


O gráfico apenas mostra o desempenho individual, sem revelar qualquer relação entre as variáveis.