Para organizar os dados relativos à leitura dos estudantes, precisamos considerar as categorias mencionadas: 1. Pais que leem e pais que não leem (2 categorias) 2. Quatro tipos de gêneros literários (4 categorias) 3. Livros nacionais ou importados (2 categorias) 4. Livros digitais ou analógicos (2 categorias) Agora, vamos analisar as opções: a) quatro conjuntos e dez subconjuntos - Isso não parece coerente, pois não temos essa quantidade de subconjuntos. b) quatro conjuntos e dois subconjuntos - Também não se encaixa, pois não temos apenas dois subconjuntos. c) quatro conjuntos - Isso poderia ser uma possibilidade, considerando cada categoria como um conjunto. d) três conjuntos e quatro subconjuntos - Isso não se encaixa, pois não temos três conjuntos definidos. A opção mais coerente, considerando as categorias e a organização dos dados, é: c) quatro conjuntos.