Existem diversificadas e diferentes de encaminhamentos metodológicos para a construção e reflexão matemática em sala de aula, entre estes estão: Questão 1Escolha uma opção: a. Jogos matemáticos, etnomatemática e modelagem matemática. b. Resolução de problemas. c. Modelagem matemática, etnomatemática, história da matemática, jogos matemáticos, resolução de problemas e TDIC - tecnologias digitais da informação e comunicação. d. Jogos matemáticos, etnomatemática e TDIC - tecnologias digitais da informação e comunicação. e. Modelagem matemática e etnomatemática.
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