AVALIAÇÃO 2 DE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA

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AVALIAÇÃO 2 DE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
Quem é o “patrono” da educação matemática?
Selecione a resposta:
· A Maria Salett Biembengut.
· B Euclides Roxo.
· C Ubiratan D’Ambrósio.
· D Robison Sá.
· E Euclides de Alexandria.
Qual foi a última tendência, predominantemente tradicionalista no ensino da Matemática no Brasil, gradualmente substituída nas décadas de 1980 e 1990?
Selecione a resposta:
· A Tecnicismo.
· B História da Matemática.
· C Modelagem matemática.
· D Mídias digitais.
· E Resolução de problemas.
Qual tendência matemática atual, proposta por D’Ambrósio, visa à valorização e ao aproveitamento da cultura do povo local?
Selecione a resposta:
· A Novas tecnologias.
· B Modelagem matemática.
· C Resolução de problemas.
· D História da Matemática.
· E Etnomatemática.
Qual das tendências matemáticas pode ser considerada a primeira a ser aplicada na construção de conceitos matemáticos?
Selecione a resposta:
· A Novas tecnologias.
· B Modelagem matemática.
· C Resolução de problemas.
· D História da Matemática.
· E Etnomatemática.
A Base Nacional Comum Curricular prevê que, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, o currículo não pode se ater somente às "quatro operações" e aos seus algoritmos. Além disso, é necessário acrescentar às capacidades do aluno:
Selecione a resposta:
· A as habilidades de ler e interpretar gráficos, além do uso de computadores domésticos.
· B as habilidade de manipular expressões aritméticas e usar a calculadora.
· C a habilidade de resolver problemas de interpretação e de modelagem de dados.
· D as habilidades de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora e, ainda, decidir quando é apropriado usar um ou outro procedimento de cálculo.
· E as habilidades de fazer estimativas, ler e interpretar gráficos.