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eia o trecho de texto a seguir: “Embora os conceitos científicos sejam considerados formulações abstratas do conhecimento, estes podem ser inseridos na vida escolar do aluno por meio de atividades práticas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 44. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como ocorre a construção do conhecimento científico: A Valorizando a biodiversidade. B Com o passar do tempo. C A partir da ruptura com o conhecimento comum D Estudando a história da humanidade. E A partir do trabalho dos Professores.
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Rafael Lins

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Para identificar a alternativa correta sobre como ocorre a construção do conhecimento científico, vamos analisar cada uma das opções: A) Valorizando a biodiversidade. - Embora a biodiversidade seja importante, essa opção não aborda diretamente a construção do conhecimento científico. B) Com o passar do tempo. - O conhecimento científico realmente evolui com o tempo, mas essa afirmação é muito vaga e não explica o processo de construção. C) A partir da ruptura com o conhecimento comum. - Esta opção sugere que o conhecimento científico se desenvolve ao se distanciar do conhecimento cotidiano, o que é uma ideia central na filosofia da ciência. D) Estudando a história da humanidade. - Estudar a história pode contribuir para a compreensão do conhecimento, mas não é o foco principal da construção do conhecimento científico. E) A partir do trabalho dos Professores. - Embora os professores desempenhem um papel importante na educação, a construção do conhecimento científico envolve mais do que apenas o trabalho deles. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa como ocorre a construção do conhecimento científico é: C) A partir da ruptura com o conhecimento comum.

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