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Leia o texto abaixo: Como surgiu o Universo?
O uso dos dois pontos na primeira linha do texto serve para:
(A) introduzir uma explicação.
(B) indicar a fala de alguém.
(C) iniciar uma enumeração.
(D) marcar um questionamento
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Aprendendo Através de Exercícios

há 4 dias

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há 4 dias

Para entender o uso dos dois pontos, é importante saber que eles são frequentemente utilizados para introduzir algo que vai esclarecer ou detalhar o que foi mencionado anteriormente. Analisando as alternativas: (A) introduzir uma explicação - Esta opção está correta, pois os dois pontos são usados para apresentar uma explicação ou detalhamento sobre o que foi dito antes. (B) indicar a fala de alguém - Embora os dois pontos possam ser usados para isso, não é o caso aqui, já que não temos um diálogo. (C) iniciar uma enumeração - Os dois pontos podem ser usados para iniciar uma enumeração, mas isso não é o foco principal do uso no contexto apresentado. (D) marcar um questionamento - Os dois pontos não são usados para marcar questionamentos. Portanto, a alternativa correta é: (A) introduzir uma explicação.

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Ao analisar as principais características do texto, vê-se que o texto tem por finalidade principal:
Qual é a finalidade principal do texto sobre o Pau-brasil?
(A) falar sobre a origem do nome do Brasil.
(B) orientar como plantar o Pau-brasil.
(C) relatar informações sobre o Pau-brasil.
(D) falar sobre a altura do Pau-brasil.

Leia o texto abaixo: Pau-brasil
No texto, no trecho "amarre-os e leve-os." O termo destacado refere-se ao:
(A) milho
(B) saquinho
(C) espigas
(D) palha

Ao informar que a banha quente deve ser colocada em quantidade suficiente para uma massa consistente, a receita:
O que a receita indica sobre a quantidade de banha?
(A) indica exatamente quanto de banha deve ser acrescentada.
(B) orienta que a quantidade de banha pode variar de acordo com a decisão do cozinheiro, indicando apenas a consistência desejada.
(C) não indica a quantidade de banha que deve ser colocada.
(D) indica que não precisa de banha para a massa ficar consistente.

Leia a fábula abaixo: A cigarra e as formigas
Nesse texto, no trecho “...os grãos tinham ficado completamente molhados”, a palavra destacada indica uma ideia de:
(A) lugar.
(B) intensidade.
(C) ação.
(D) tempo.

Que fato revela o humor na tirinha:
Qual é o fato que revela o humor na tirinha?
(A) o fato do lobo ser um desalmado.
(B) o fato contraditório da mãe de Armadinho.
(C) o fato do lobo querer comer os porquinhos.
(D) o fato de Armandinho gostar do lobo.

Releia o trecho a seguir: -Bom... Se você passou o verão cantando, que tal passar o inverno dançando? - disseram as formigas, e voltaram para o trabalho dando risada.
Nesse trecho pode-se dizer que a palavra que indica o sentimentos das formigas é:
(A) solidariedade
(B) pena
(C) apoio
(D) ironia

Leia o texto: Quem soltou o Pum?
Segundo o texto a palavra Pum, significa.
(A) soltar gases.
(B) uma brincadeira.
(C) o nome do menino.
(D) um animal de estimação.

Leia o texto abaixo: A pedra do conhecimento
O texto apresenta a expressão "Mariana ria a não poder mais!", isso que dizer que:
(A) ela não podia rir.
(B) Mariana ficava chateada com a situação.
(C) Mariana achava legal.
(D) ela ria tanto até cansar.

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