Para responder a essa questão, precisamos considerar o papel do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde (APS) e como ele pode contribuir para a prevenção e promoção da saúde, especialmente no contexto das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs). Analisando as alternativas: a) Desenvolver e orientar programas de atividade física comunitária, promovendo hábitos saudáveis e reduzindo fatores de risco. - Esta opção reflete bem o papel do profissional de Educação Física, que é promover a atividade física como forma de prevenção e controle de doenças. b) Prescrever medicamentos para o controle das doenças crônicas em parceria com a equipe médica. - Essa função é exclusiva dos profissionais de saúde habilitados, como médicos, e não do educador físico. c) Realizar diagnósticos clínicos e encaminhamentos médicos baseados em sinais vitais alterados. - Essa atividade é de competência de profissionais de saúde como médicos e enfermeiros, não do educador físico. d) Avaliar o prontuário dos pacientes e emitir laudos técnicos sobre a condição funcional geral. - Embora o educador físico possa avaliar a condição física, a emissão de laudos técnicos é mais comum em outras áreas da saúde. e) Supervisionar exclusivamente às práticas esportivas em escolas da região vinculadas à UBS. - Essa opção limita o papel do educador físico apenas ao ambiente escolar, o que não abrange sua contribuição na UBS. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa a principal contribuição do profissional de Educação Física na UBS é: a) Desenvolver e orientar programas de atividade física comunitária, promovendo hábitos saudáveis e reduzindo fatores de risco.