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Cada modalidade ou tipo de orientação baseada no coaching, apresenta sua respectiva particularidade que é imprescindível para compreender a aplicação do processo.
Isso posto, relacione os itens que seguem:
I Mentoring.
II Counseling.
III Coaching.
( ) Consiste em um treinamento para aprender como realizar determinada tarefa, através da transferência de conhecimento.
( ) ponto fundamental do treinamento é o foco no futuro, questionando e induzindo o indivíduo para pensar de forma diferente da usual.
( ) É o treinamento que possui uma abordagem individual acerca de aspectos profissionais e pessoais, atuando nos comportamentos disfuncionais da pessoa.

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Vamos analisar cada item e suas definições: I. Mentoring: Geralmente envolve a transferência de conhecimento e experiência de um mentor para um aprendiz, focando no desenvolvimento de habilidades e na realização de tarefas. II. Counseling: É uma abordagem que lida com questões pessoais e profissionais, ajudando o indivíduo a lidar com comportamentos disfuncionais e a promover mudanças. III. Coaching: Foca no futuro e no desenvolvimento pessoal e profissional, questionando e induzindo o indivíduo a pensar de forma diferente, visando alcançar objetivos. Agora, vamos relacionar os itens: 1. ( ) Consiste em um treinamento para aprender como realizar determinada tarefa, através da transferência de conhecimento. - Isso se refere a Mentoring. 2. ( ) Ponto fundamental do treinamento é o foco no futuro, questionando e induzindo o indivíduo para pensar de forma diferente da usual. - Isso se refere a Coaching. 3. ( ) É o treinamento que possui uma abordagem individual acerca de aspectos profissionais e pessoais, atuando nos comportamentos disfuncionais da pessoa. - Isso se refere a Counseling. Portanto, a relação correta é: I - Mentoring II - Coaching III - Counseling Assim, a sequência correta é: 1 - I (Mentoring) 2 - II (Coaching) 3 - III (Counseling) Se a pergunta pede para assinalar a sequência correta, a resposta seria: I, III, II.

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De acordo com Krausz (2007), existem quatro estágios de implantação de uma cultura de coaching em uma organização. KRAUSZ, Rosa R. Coaching executivo: a conquista da liderança. São Paulo: Nobel, 2007. Sabendo disso, relacione os itens que seguem:
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I Tático.
III Estratégico.
I Consolidado.
( ) Houve investimento considerável para transmitir aos gerentes e funcionários informações sobre o valor do coaching e treiná-los para fazer coaching em diferentes situações.
( ) A organização reconhece o valor da cultura de coaching, porém dispõe de pouco entendimento a respeito de como colocá-la em prática.
( ) As pessoas em todos os níveis estão engajadas no coaching formal e informal: coaching é parte integrante da estrutura e do sistema de RH, que passa a ocorrer com naturalidade e fluência.
( ) A organização mostra pouco ou nenhum comprometimento com a criação de uma cultura de coaching.

Sabendo que no ambiente profissional existem certas situações que causam distrações, algumas regras devem ser observadas para evitar perder tempo. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
Pontualidade.
II Prioridades.
III Hábitos saudáveis.
IV Distrações.
( ) Inicie a jornada de trabalho sem pressa e no horário correto.
( ) Durante o tempo livre realize atividades diversas do trabalho, pois isso criará mais disposição para encarar o dia a dia.
( ) Elabore uma lista com as tarefas que deseja realizar, considerando a urgência e a importância de cada uma delas.
( ) Evite atitudes que retiram a atenção, como, por exemplo, frequentar as redes sociais.

modelo de orientação conhecido como mentoring é um importante aliado nas organizações para evitar a perda de conhecimentos gerais e específicos.
Sobre o mentoring, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) É um processo prático.
( ) Visa transferir conhecimento.
( ) Ocorre entre um profissional experiente e um aprendiz.
( ) É possível trabalhar com um único mentorado ou com um grupo de mentorados.

modelo de orientação baseado no processo de coaching é uma maneira para que as pessoas consigam utilizar e expandir seus potencias, sempre visando ao futuro.
Sobre os diferentes modelos baseados no processo de coaching, analise as sentenças que seguem:
I Modelo Grow é composto pelas seguintes fases: a) formulação da meta; b) identificação do momento atual do indivíduo; c) identificação das formas para atingir a meta; d) elaboração do plano de ação.
II Modelo Transformacional é baseado na alteração dos padrões de pensamento do indivíduo, para criar uma melhora na execução das atividades.
III Modelo T possui como característica principal restringir os temas tratados entre coach e coachee, na busca de alternativas antevistas.

processo de coaching tem por base a parceria estabelecida entre os profissionais envolvidos, visando ao desenvolvimento da pessoa treinada.
Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
I Na metodologia do coaching, a parceria entre coach ou treinador e o coachee ou treinando é imprescindível para o sucesso do processo.
II coach é a pessoa que quer passar pelo treinamento, buscando uma mudança comportamental.
III No processo de coaching, o coach deve ter amplo conhecimento do mercado de trabalho e estar capacitado para intensificar o potencial dos coachees.

No processo de coaching, uma das etapas fundamentais é determinar os objetivos que se pretende alcançar, seja no âmbito pessoal ou profissional.
Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
( ) Ter foco é não perder as oportunidades e se preparar adequadamente para alcançá-las.
( ) Para obter resultados positivos no processo de coaching, é necessário identificar pontos de melhorias e, frequentemente, eles estão relacionados com manter o foco.
( ) Manter o foco é um dos segredos das pessoas que alcançam resultados extraordinários com o processo de coaching.

Um dos principais fundamentos do coaching é a comunicação, utilizando os questionamentos como forma de orientação.
Sabendo disso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) A capacidade do coachee de ter a mente aberta suficiente para pensar e aceitar novas ideias é imprescindível para o sucesso do processo de coaching, pois somente assim o coachee será capaz de acatar as soluções prontas fornecidas pelo coach.
( ) coach possui como instrumento de trabalho o diálogo, através da formulação de perguntas inteligentes para facilitar a criação de uma visão ampla da situação por parte do cliente.
( ) profissional coach atua estimulando o coachee a pensar sob outra ótica naquilo que está fazendo, motivando o indivíduo à reflexão por meio da formulação de perguntas.
( ) Sinais, linguagem corporal e tom de voz não são consideradas formas válidas de comunicação no processo de coaching.

feedback tem sido utilizado como uma oportunidade para obter crescimento profissional e Assim, considerando as ações práticas para receber um bom feedback, relacione os itens que seguem:
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I Controle dos pensamentos.
II Evitar impulsos de fuga ou ataque.
III Repetição da mensagem.
IV Reflita sobre o que foi dito.
( ) Retome os fatos, pense nos exemplos citados, compare com a sua visão e seja o mais sincero possível consigo mesmo.
( ) Coloque toda a sua atenção no que está sendo falado, pois, lembre-se: para crescer é preciso ter postura humilde e aberta.
( ) Utilize a técnica chamada de espelhamento e, em voz alta, quando seu chefe parar de falar, faça um resumo do que foi dito.
( ) Tenha atenção com as posturas de confronto, como, por exemplo, fazer comentários agressivos ou irônicos, pois tais atitudes podem degringolar a conversa e prejudicar a relação com o líder.

processo de coaching se baseia fundamentalmente no diálogo, tornando-se cada vez mais uma ideia de evolução de liderança.
Nesse sentido, podemos considerar como pilares desse método:
A aconselhamento, a estratégia mútua e a mudança comportamental.
B A estratégia mútua, o desenvolvimento e a mudança comportamental.
C desenvolvimento, a mudança comportamental e o aconselhamento.
D A estratégia mútua, o desenvolvimento e o aconselhamento.

Acerca dos diferentes modelos de orientação, Krausz (2007) conceitua a terapia como o processo focado em experiências passadas e questões ligadas à saúde psicológica do participante, enquanto o coaching é um processo que contribui para que as pessoas e os grupos se transformem, incorporando novas habilidades e capacidades para agirem de forma coerente e eficaz.
Nesse contexto, associe os itens que seguem:
I Terapia.
II Coaching.
( ) Fortalecimento pessoal.
( ) Crescimento e desenvolvimento pessoal.
( ) Foco no passado.
( ) Foco no futuro.
( ) Auxilia, trata e protege.
( ) Catalisa, encoraja e confia.