Ed
ontem
Para responder a essa questão, precisamos entender os conceitos de caráter arquitetônico mencionados nas alternativas. - Caráter essencial: Refere-se à essência do projeto, focando em aspectos fundamentais e atemporais. - Caráter associativo: Relaciona-se a referências e associações que o projeto pode evocar. - Caráter genérico: Diz respeito a uma abordagem mais ampla e menos específica, sem particularidades. - Caráter imediato: Refere-se a aspectos que são percebidos de forma rápida e direta, sem uma análise mais profunda. - Caráter programático: Relaciona-se à funcionalidade e à programação dos espaços, considerando as necessidades do uso. No contexto da descrição, a primeira proposta apresenta uma configuração linear e sequencial dos ambientes, o que sugere uma abordagem mais programática, focando na organização e funcionalidade dos espaços. A segunda proposta, com espaços mais fluidos e dinâmicos, também pode ter um caráter programático, mas a questão pede especificamente sobre o primeiro projeto. Portanto, a alternativa que melhor sinaliza o tipo de caráter pensado primeiramente para o projeto da escola é: e. Caráter programático.
Mais perguntas desse material