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Um escritório de arquitetura foi contratado para projetar uma escola primária e apresentou, de forma preliminar, duas propostas. A primeira proposta do projeto mostrou uma configuração em que a ordem dos espaços se deu por uma sequência de ambientes. Enquanto a segunda proposta mostrou espaços mais fluidos e pensados a partir de formas não sequenciais e mais isoladas entre si, como se configurassem pequenos pátios entre os volumes das salas de aula. O partido exposto no primeiro projeto estabelece uma ordem linear de sequência dos ambientes e suas partes, enquanto que, na segunda proposta, o partido adotado organiza as partes de forma mais dinâmica. Nesta apresentação para os clientes, não se falou dos materiais, do sistema construtivo, elementos expressivos ou dos sentidos e atmosferas que o projeto traria para a escola; apenas se explicou as duas formas de organização dos espaços do projeto, consideradas como o partido arquitetônico de ambas as versões projetuais.
Posto isso, assinale a alternativa que sinaliza quais dos tipos de caráter foi pensado primeiramente para o projeto da escola.
a. Caráter essencial
b. Caráter associativo
c. Caráter genérico
d. Caráter imediato
e. Caráter programático
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Para responder a essa questão, precisamos entender os conceitos de caráter arquitetônico mencionados nas alternativas. - Caráter essencial: Refere-se à essência do projeto, focando em aspectos fundamentais e atemporais. - Caráter associativo: Relaciona-se a referências e associações que o projeto pode evocar. - Caráter genérico: Diz respeito a uma abordagem mais ampla e menos específica, sem particularidades. - Caráter imediato: Refere-se a aspectos que são percebidos de forma rápida e direta, sem uma análise mais profunda. - Caráter programático: Relaciona-se à funcionalidade e à programação dos espaços, considerando as necessidades do uso. No contexto da descrição, a primeira proposta apresenta uma configuração linear e sequencial dos ambientes, o que sugere uma abordagem mais programática, focando na organização e funcionalidade dos espaços. A segunda proposta, com espaços mais fluidos e dinâmicos, também pode ter um caráter programático, mas a questão pede especificamente sobre o primeiro projeto. Portanto, a alternativa que melhor sinaliza o tipo de caráter pensado primeiramente para o projeto da escola é: e. Caráter programático.

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O dicionário de significados define que: Morfologia é o tratado das formas que a matéria pode tomar. Do grego “morphe” (morfo = forma) e (logos = estudo). Morfologia vegetal, por exemplo, é a parte da Botânica que estuda as formas e estruturas dos organismos vegetais. Em Biologia, morfologia é o estudo da forma do organismo ou de partes dele. Um outro exemplo é a Morfologia social, que é a parte da Sociologia que estuda e classifica as estruturas ou as formas de vida social. No caso da língua portuguesa, morfologia é a classificação das palavras. Em arquitetura, o termo morfologia também existe tanto para o estudo urbano quanto arquitetônico, e o seu sentido é o estudo da forma e do espaço arquitetônico no decorrer da história.
Tendo como base o conceito de morfologia, assinale a alternativa correta sobre as relações estruturais morfológicas de composição.
I.As relações estruturais morfológicas de composição podem ser topológicas e geométricas. Topológicas e geométricas porque se referem às propriedades de organização entre as partes que configuram uma edificação.
II.Proximidade e fechamento são esquemas e estratégias projetuais para organizar as partes de uma edificação. São esquemas classificados como topológicos.
III.A relação estrutural morfológica de uma edificação pode-se dar por meio de um ponto. A organização das partes de uma edificação por meio de um ponto configura uma centralidade e, desse modo, é uma composição estável e concentrada. Em sua maior parte, são composições geradas a partir um elemento, volume ou espaço dominantes.
IV.As estratégias topológicas imprimem uma composição por meio das relações de proximidade e fechamento entre as partes, e as estratégias geométricas criam mecanismos de organização, sejam por pontos, linhas, coordenadas ou volumes. Ambas são classificações de relações estruturais morfológicas de composição de um edifício.
a. I e IV estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. I, II, III e IV estão erradas.
e. II, III e IV estão corretas.

O pesquisador e arquiteto brasileiro Edson Mahfuz, a partir dos estudos de Norberg-Schulz, classifica alguns tipos de caráter que podem estar presentes nos projetos arquitetônicos. Entendendo que, para Schulz, o caráter de um espaço ou uma edificação é concebido por sua constituição física, o conceito sobre caráter arquitetônico indica a possibilidade de existir uma tipologia de caracteres.
A ideia desta classificação, segundo Mahfuz, foi identificar em propostas distintas a utilização de elementos definidores deste conceito tipológico e, portanto, propôs uma classificação. Do mesmo modo, classificar também é uma maneira de compreender a utilização deste termo viabilizado ao longo da história da arquitetura. Nesta classificação, o autor aponta 5 tipos. Sobre eles, assinale a alternativa correta.
a. O caráter essencial busca, através de um elemento comum da edificação, uma expressividade significativa para a mesma. Um exemplo é o sistema de circulação do edifício Renzo Piano, em Paris, o Museu Geoges Pompidou.
b. Cada obra arquitetônica possui apenas um tipo de caráter.
c. O caráter imediato, assim como o caráter genérico, são tipos de caráter que se definem a partir do uso dos materiais e técnicas construtivas, que se mostram visíveis de modo instantâneo na obra arquitetônica. Nesses tipos, ao olhar a edificação, a tônica dessas características é rapidamente percebida.
d. Sensações abstratas, como estranheza, liberdade, leveza e austeridade, também fazem parte das estratégias que possibilitam a construção de um tipo de caráter para a arquitetura. A este caráter, classificamos como caráter essencial.
e. Caráter associativo define-se a partir da concepção do partido da edificação, seja pela estrutura formal seja pela relação entre as partes da edificação.

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