Logo Passei Direto
Buscar

Inglês

UNIVESP
Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre Educação Continuada (EC), Educação Permanente (EP) e Aprendizagem ao Longo da Vida (AV)? Escolha uma opção: a. São sinônimos e se referem ao mesmo conceito. b. São conceitos distintos, mas compartilham algumas características. c. São conceitos opostos e se excluem mutuamente. d. A EC é uma parte da EP, que por sua vez é uma parte da AV.
User badge image
Evandro de Oliveira Vandim

há 4 semanas

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 semanas

Para entender a relação entre Educação Continuada (EC), Educação Permanente (EP) e Aprendizagem ao Longo da Vida (AV), é importante considerar como esses conceitos se inter-relacionam. - Educação Continuada (EC) refere-se a cursos e treinamentos que visam atualizar ou aprofundar conhecimentos em uma área específica. - Educação Permanente (EP) é um conceito mais amplo que abrange a EC, mas também inclui a formação contínua ao longo da vida, visando o desenvolvimento pessoal e profissional. - Aprendizagem ao Longo da Vida (AV) é um conceito ainda mais abrangente, que envolve a ideia de que a aprendizagem deve ocorrer em todas as fases da vida, em diversos contextos e não apenas em ambientes formais. Analisando as alternativas: a) São sinônimos e se referem ao mesmo conceito - Incorreto, pois cada um tem suas particularidades. b) São conceitos distintos, mas compartilham algumas características - Correto, pois eles têm diferenças, mas também se sobrepõem em alguns aspectos. c) São conceitos opostos e se excluem mutuamente - Incorreto, pois não se excluem. d) A EC é uma parte da EP, que por sua vez é uma parte da AV - Embora essa relação seja verdadeira, a opção b) é mais abrangente e correta em termos de descrição. Portanto, a alternativa correta é: b) São conceitos distintos, mas compartilham algumas características.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina