a resolução no 358 de 2005 do CoNama classifica os resíduos de serviços de saúde (rss) em cinco classes em função das suas características.
assinale a opção que contém os grupos classificados CorrETamENTE:
a) grupo a (resíduos com risco químico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (materiais perfuro-cortantes).
B) grupo a (resíduos comuns); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (materiais perfuro-cortantes); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (rejeitos radioativos).
C) grupo a (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (materiais perfuro-cortantes); grupo E (resíduos com risco químico).
D) grupo a (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos comuns); grupo E (materiais perfuro-cortantes).
assinale a opção que contém os grupos classificados CorrETamENTE:
a) grupo a (resíduos com risco químico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (materiais perfuro-cortantes).
B) grupo a (resíduos comuns); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (materiais perfuro-cortantes); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (rejeitos radioativos).
C) grupo a (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (materiais perfuro-cortantes); grupo E (resíduos com risco químico).
D) grupo a (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos comuns); grupo E (materiais perfuro-cortantes).
Respostas
Ed 
mês passado
Para responder corretamente à sua pergunta sobre a Resolução nº 358 de 2005 do CoNama, precisamos lembrar como os resíduos de serviços de saúde (RSS) são classificados. Segundo essa resolução, os resíduos são divididos em cinco grupos: 1. Grupo A: Resíduos com risco biológico 2. Grupo B: Resíduos com risco químico 3. Grupo C: Rejeitos radioativos 4. Grupo D: Resíduos comuns 5. Grupo E: Materiais perfuro-cortantes Agora, vamos analisar as alternativas: a) grupo A (resíduos com risco químico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (materiais perfuro-cortantes). - Incorreta. b) grupo A (resíduos comuns); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (materiais perfuro-cortantes); grupo D (resíduos com risco biológico); grupo E (rejeitos radioativos). - Incorreta. c) grupo A (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos comuns); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (materiais perfuro-cortantes); grupo E (resíduos com risco químico). - Incorreta. d) grupo A (resíduos com risco biológico); grupo B (resíduos com risco químico); grupo C (rejeitos radioativos); grupo D (resíduos comuns); grupo E (materiais perfuro-cortantes). - Correta. Portanto, a alternativa correta é a d).
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a expressão presente no trecho “atire a primeira pedra quem nunca tirou uma soneca depois da aula” origina-se de um ditado popular que aponta para
a) a necessidade dos seres humanos de se esconderem das suas culpas.
B) a tendência do homem em observar, no outro, algo que também comete.
C) o desejo de transferir a um inocente a culpa pelos seus próprios delitos.
D) o ímpeto da humanidade em reagir com violência àquilo que desaprova.
Há uso da linguagem conotativa no trecho:
a) “mas ninguém precisa se sentir culpado”.
B) “a desculpa perfeita para fechar os olhos”.
C) “Trocando em miúdos, dormir depois da aula ajuda”.
D) “a tão valorizada soneca ajuda a consolidar as memórias”.
No trecho “Eles queriam avaliar o que estava sendo registrado na mente dos indivíduos em uma soneca logo após a aula.” o pronome grifado refere-se a
a) indivíduos.
B) alunos.
C) pesquisadores.
D) testes.
No trecho: “a neurociência tem a desculpa perfeita para fechar os olhos e descansar após um turno cansativo na escola ou na universidade.”, a palavra desculpa tem o sentido de
a) perdão.
B) pretexto.
C) resposta.
D) instigação.
Releia o seguinte trecho do texto: mas ninguém precisa se sentir culpado: a neurociência tem a desculpa perfeita para fechar os olhos e descansar após um turno cansativo na escola ou na universidade. Nesse trecho, os dois pontos foram usados para anteceder uma
a) enumeração.
B) síntese.
C) explicação.
D) citação.
Esse texto tem como finalidade divulgar
a) a invenção de embalagens comestíveis.
B) as vantagens da reutilização de alimentos.
C) o crescimento da tecnologia sustentável.
D) os trabalhos desenvolvidos pela Embrapa.
O produto desenvolvido pela Embrapa utiliza-se de tecnologia sustentável porque
a) blinda os micróbios.
B) desidrata alimentos.
C) utiliza nanomateriais.
D) preserva a natureza.
No trecho: pois é essa a ideia dos pesquisadores da Empresa Brasileira de pesquisa agropecuária (Embrapa), que desenvolveram um novo tipo de embalagem para alimentos, feita a partir de frutas e legumes, que pode ser ingerida sem trazer prejuízos à saúde. A oração grifada relaciona-se ao termo anterior
a) especificando-o.
B) contrapondo-o.
C) restringindo-o.
D) excluindo-o.
São desvantagens do cartão de crédito:
a) prêmios e segurança.
B) fraude e facilidade.
C) segurança e emergência.
D) conveniência e facilidade.
Assinale a frase escrita de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
a) o comerciante que vende à vista consegue mais lucro em seus produtos.
B) Dirigiu-se ao tribunal disposto à falar acerca do assedio que vem recebendo.
C) Esta é a roupa usada à qual me referi, às pressas, depois do almoço.
D) Chegou à noite, precisamente as dez horas, sem avisar nada a ninguém.
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