Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao contexto das visitas técnicas em centros de treinamentos e como elas se encaixam nas atividades possíveis dentro de uma aula de artes marciais. a) Atividades de cunho atitudinal - Refere-se a atividades que desenvolvem atitudes e comportamentos, mas não necessariamente se relaciona diretamente com visitas técnicas. b) Atividades com ações esperadas de forma individual - Essa opção sugere um foco no desempenho individual, o que pode não se alinhar diretamente com o conceito de visitas técnicas. c) Atividade prática de ordem educacional - Essa alternativa parece mais adequada, pois visitas técnicas geralmente envolvem aprendizado prático e aplicação de conhecimentos em um contexto educacional. d) Atividades teóricas de artes marciais - Embora as visitas possam incluir aspectos teóricos, o foco principal geralmente é a prática e a aplicação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa no contexto das visitas técnicas em centros de treinamentos é: c) Atividade prática de ordem educacional.