A adolescência, marca uma etapa de intensas transformações e desafios, abrangendo aspectos físicos e emocionais. Durante esse período, um dos elementos mais cruciais do desenvolvimento é a autoestima. Essa autoavaliação engloba seus pontos fortes e fracos, valores pessoais, e a capacidade de concretizar seus objetivos. Uma autoestima equilibrada é essencial para o bem-estar geral dos adolescentes, pois lhes proporciona sentimentos de confiança, competência e amor-próprio. Carl Rogers, um renomado psicólogo humanista, conceitua a autoestima como “o valor que um indivíduo confere a si mesmo”. Segundo ele, a autoestima é moldada primordialmente através das interações com outros indivíduos e da sensação de ser aceito e valorizado. Rogers ressalta que uma autoestima positiva é crucial para o bem-estar psicológico, assim como para o desenvolvimento integral do indivíduo. 

De acordo com o texto e a teoria de Carl Rogers sobre autoestima, qual das alternativas a seguir não contribui para o desenvolvimento de uma autoestima positiva em adolescentes?

Opções da pergunta 4:

Foco nos pontos fortes: Reconhecer e valorizar suas habilidades, talentos e qualidades únicas contribui para a construção de uma autoimagem positiva e resiliente.

Empatia: A capacidade de compreender e compartilhar os sentimentos dos outros, tanto positivos quanto negativos, fortalece as relações interpessoais e promove a autorreflexão

Aceitação incondicional: Ser aceito e valorizado por familiares e amigos, sem a necessidade de atender a expectativas ou padrões predefinidos, promove a autoaceitação e o amor-próprio.

Autonomia: Sentir-se capaz de tomar suas próprias decisões e ter controle sobre a própria vida contribui para o desenvolvimento da autoconfiança e da capacidade de autorregulação.

Comparação social: Comparar-se constantemente com os outros, especialmente com aqueles que parecem ter mais sucesso ou qualidades desejáveis, pode gerar sentimentos de inferioridade e insegurança, prejudicando a autoestima.