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Por meio dela, pode-se conhecer mais acerca do que as crianças sabem fazer, do que pensam a respeito dos fenômenos que observam, do que ainda lhes é difícil entender, a criança indica caminhos para selecionar conteúdos e propor desafios, a partir dos objetivos que se pretende alcançar por meio deles.” (BRASIL, 1998, p. 203). Estamos nos referindo a(o): A) atividades extras B) conteúdo C) saídas de campo D) avaliação E) processo de ensino
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Marcela Campioni

ontem

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ontem

Analisando a citação apresentada, ela fala sobre conhecer o que as crianças sabem, o que pensam e o que ainda é difícil para elas entenderem. Além disso, menciona que a criança indica caminhos para selecionar conteúdos e propor desafios, o que está diretamente relacionado ao processo de entender e avaliar o aprendizado. Vamos analisar as alternativas: A) Atividades extras - Não se encaixa, pois a citação não fala especificamente sobre atividades adicionais. B) Conteúdo - Embora relacionado, não é o foco principal da citação, que fala mais sobre o processo de entender e avaliar. C) Saídas de campo - Não se relaciona diretamente com o que a citação descreve. D) Avaliação - Esta opção se encaixa bem, pois a citação fala sobre conhecer o que as crianças sabem e suas dificuldades, o que é parte do processo avaliativo. E) Processo de ensino - Embora relacionado, o foco da citação é mais sobre a avaliação do que sobre o ensino em si. Portanto, a alternativa correta é: D) avaliação.

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