Logo Passei Direto
Buscar

Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Como uma criança com grau severo de anormalidade se comporta em relação à adaptação a mudanças?
Aceita mudanças sem grandes distúrbios.
Fica confusa, mas aceita a mudança.
Apresenta reações graves que são difíceis de serem eliminadas.
Fica levemente agitada com mudanças.
User badge image
psicopedagogia360

ontem

User badge image
psicopedagogia360

ontem

CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) cópia
8 pág.

CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) cópia

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ontem

Crianças com grau severo de anormalidade, como aquelas com transtornos do espectro autista ou outras condições que afetam o desenvolvimento, geralmente apresentam dificuldades significativas na adaptação a mudanças. O comportamento pode variar, mas é comum que elas: - Apresentem reações graves que são difíceis de serem eliminadas: Mudanças na rotina ou no ambiente podem causar estresse intenso, levando a reações emocionais ou comportamentais desafiadoras. Portanto, a opção mais adequada seria a de que elas apresentam reações graves que são difíceis de serem eliminadas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) cópia
8 pág.

CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) cópia

Mais perguntas desse material

Qual é a pontuação atribuída a uma criança que apresenta um grau leve de anormalidade em relação ao relacionamento inter-pessoal?
1
1,5
2
2,5

O que caracteriza uma criança com grau severo de anormalidade na imitação?
A criança imita sons e palavras com frequência.
A criança raramente ou nunca imita sons, palavras ou movimentos.
A criança imita comportamentos simples com facilidade.
A criança imita apenas após um longo período de latência.

Qual é a resposta emocional apropriada para a idade e situação de uma criança?
A criança demonstra reações emocionais inapropriadas.
A criança apresenta uma resposta emocional que demonstra sintonia com a expressão facial e postura corporal.
A criança tem reações emocionais exageradas.
A criança não demonstra resposta emocional.

Qual é a pontuação atribuída a uma criança que apresenta um uso e interesse apropriado em objetos?
1
1,5
2
2,5

Qual é a característica de uma criança que apresenta um uso do olhar normal para a idade?
A criança evita olhar para objetos.
A criança precisa ser lembrada para olhar para os objetos.
A criança usa o olhar normalmente junto com outros sentidos.
A criança apresenta recusa em olhar para pessoas.

Qual é a pontuação atribuída a uma criança que apresenta um uso da audição normal para a idade?
1
1,5
2
2,5

Como uma criança com grau leve de anormalidade se comporta em relação ao paladar, olfato e tato?
Explora novos objetos de acordo com a idade.
Leva objetos à boca de forma excessiva.
Reage de forma adequada a dor.
Não demonstra interesse por novos objetos.

Qual é a característica de uma criança que apresenta um medo e nervosismo normal para a idade?
Demonstra medo excessivo sem razão aparente.
O comportamento é apropriado à situação e à idade.
Apresenta medo em situações que não são ameaçadoras.
É difícil confortá-la em situações de medo.

Qual é a pontuação atribuída a uma criança que apresenta comunicação verbal normal para a idade?
1
1,5
2
2,5

Mais conteúdos dessa disciplina