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"A Educação de Jovens e Adultos no Brasil convive com um paradoxo: é reconhecida legalmente como um direito, mas tratada na prática como uma política compensatória e marginal. Os altos índices de evasão estão diretamente ligados a fatores como a jornada exaustiva de trabalho, a dificuldade de conciliar estudos com a sobrevivência e a inadequação de um modelo de ensino que, muitas vezes, reproduz métodos que já falharam com esses alunos no passado." DI PIERRO, Maria Clara. A educação de jovens e adultos no Brasil: direito, conquistas e desafios. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 11, n. 20, p. 42, jan./jun. 2017. A respeito da EJA no Brasil, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os altos índices de evasão escolar na EJA são um problema complexo e multifatorial. PORQUE II. A estrutura curricular e metodológica das escolas é sempre perfeitamente adaptada à realidade do aluno trabalhador, eliminando quaisquer obstáculos à sua permanência.
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Jeane Carvalho

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Vamos analisar as asserções: I. Os altos índices de evasão escolar na EJA são um problema complexo e multifatorial. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a evasão na Educação de Jovens e Adultos (EJA) realmente envolve diversos fatores, como trabalho, vida familiar e a adequação do ensino. II. A estrutura curricular e metodológica das escolas é sempre perfeitamente adaptada à realidade do aluno trabalhador, eliminando quaisquer obstáculos à sua permanência. Falso, essa afirmação é incorreta, pois a estrutura curricular e metodológica muitas vezes não é adaptada às necessidades dos alunos trabalhadores, o que contribui para a evasão. Agora, analisando a relação entre as duas asserções: A primeira asserção é verdadeira, enquanto a segunda é falsa. Portanto, a relação proposta entre elas não é válida, pois não se pode afirmar que a primeira justifica a segunda. Com base nessa análise, a resposta correta é que apenas a asserção I é verdadeira. Se houver uma alternativa que indique que apenas a primeira é verdadeira, essa seria a correta. Se não houver, você deve considerar que a relação entre as asserções não é válida.

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