Vamos analisar cada uma das sentenças com base no fragmento de texto apresentado: I. ( ) Aplica-se atividades nas quais o educando aprenderá a comparação, a ordenação e a sequência numérica, a sistematização da escrita e o registro dos números com agrupamento de dezenas, dúzias e a formação dos números pares e ímpares. É verdadeira (V). Essas atividades são fundamentais para o aprendizado da matemática nos anos iniciais. II. ( ) Nessa etapa, as atividades lúdicas são deixadas de lado e a forma tradicional de ensinar é recomendada para facilitar o ensino e a aprendizagem da matemática. É falsa (F). O texto sugere que as noções informais e as atividades lúdicas são importantes para o aprendizado, portanto, não se deve deixar de lado o lúdico. III. ( ) O registro de informações da vida do educando, como aniversário, dias da semana e calendário são formas de se apropriar de comparações importantes para o aprendizado. É verdadeira (V). Esses registros ajudam as crianças a se familiarizarem com conceitos matemáticos de forma prática e significativa. IV. ( ) O uso do ludismo, a exploração e a manipulação de objetos no processo de contagem são estratégias que dinamizam o processo ensino-aprendizagem da matemática. É verdadeira (V). O uso de estratégias lúdicas e manipulativas é amplamente reconhecido como eficaz no ensino da matemática. Portanto, a sequência correta é: V, F, V, V. A alternativa que apresenta essa sequência é: b) V, F, V, V.