Para responder a essa pergunta, precisamos identificar qual das alternativas não representa uma potencialidade do uso da Arte na Educação. Vamos analisar cada uma: a) Facilita a abordagem de temas e exercita o trabalho coletivo. - Esta é uma potencialidade, pois a Arte pode realmente ajudar a abordar temas de forma colaborativa. b) Atinge o Indivíduo; tanto quem apresenta, quanto quem aprecia; em níveis, racional, físico, emocional, espiritual e social. - Também é uma potencialidade, já que a Arte impacta diversas dimensões do ser humano. c) Permite ver situações cotidianas; mantêm padrões e valores estabelecidos; e, exercita o trabalho individual. - Aqui, a parte "mantém padrões e valores estabelecidos" pode ser vista como uma limitação, pois a Arte também tem o potencial de questionar e desafiar esses padrões. d) Promove o contato consigo mesmo(a) e o contato com o outro, em sua plenitude. - Essa é uma potencialidade, pois a Arte promove a introspecção e a interação social. e) Permite o contato com Manifestações Culturais de seu Povo e de outras localidades. - Essa também é uma potencialidade, pois a Arte é um meio de conectar culturas. Dessa forma, a alternativa que não é uma potencialidade sobre o uso da Arte na Educação é: c) Permite ver situações cotidianas; mantêm padrões e valores estabelecidos; e, exercita o trabalho individual.