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Com referência ao objeto da aprendizagem, isto é, a matéria a ser aprendida, a motivação foi classificada em dois tipos, conforme Campos (1987) : Motivação Extrínseca e Motivação Intrínseca. Sobre Motivação Extrínseca podemos afirmar: A ) Cabe ao professor apontar aos alunos os aspectos significativos da matéria a ser estudada, porque desta maneira despertará os motivos próprios do estudante. B ) É quando o elemento mobilizador da aprendizagem é interno, é o desejo de aprender. C ) A razão para se esforçar está naquilo que se aprende e na satisfação pessoal de saber, de adquirir novas informações. D ) É a motivação externa à própria atividade da aprendizagem, não resulta do interesse pelo conteúdo em si.
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Eduardo Projex

ontem

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ontem

Vamos analisar as alternativas sobre a Motivação Extrínseca: A) Cabe ao professor apontar aos alunos os aspectos significativos da matéria a ser estudada, porque desta maneira despertará os motivos próprios do estudante. - Esta afirmação se refere mais à motivação intrínseca, pois fala sobre despertar os motivos próprios do estudante. B) É quando o elemento mobilizador da aprendizagem é interno, é o desejo de aprender. - Esta definição se refere claramente à motivação intrínseca, não à extrínseca. C) A razão para se esforçar está naquilo que se aprende e na satisfação pessoal de saber, de adquirir novas informações. - Novamente, isso se relaciona à motivação intrínseca, onde o foco está na satisfação pessoal. D) É a motivação externa à própria atividade da aprendizagem, não resulta do interesse pelo conteúdo em si. - Esta definição se encaixa perfeitamente na descrição da motivação extrínseca, que é impulsionada por fatores externos. Portanto, a alternativa correta é: D) É a motivação externa à própria atividade da aprendizagem, não resulta do interesse pelo conteúdo em si.

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