Podemos destacar destacar quem na proposta de ensino tecnicista ocorre uma supervalorização dos meios de ensinar

Na proposta de ensino tecnicista, a supervalorização dos meios de ensinar é frequentemente associada a autores como Paulo Freire, que criticam essa abordagem. O ensino tecnicista tende a focar excessivamente nas técnicas e métodos de ensino, muitas vezes em detrimento do conteúdo e da formação crítica dos alunos. Essa perspectiva pode levar a uma educação que prioriza a eficiência e a padronização, em vez de promover um aprendizado significativo e reflexivo.