Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação aos objetivos da Peer Instruction: a) Aumentar a produtividade dos alunos, assim como o seu interesse pelas aulas - Esta alternativa está alinhada com os objetivos da Peer Instruction, que visa engajar os alunos e aumentar sua participação ativa no aprendizado. b) Não é necessária a interação em sala de aula neste tipo de metodologia - Esta afirmação é incorreta, pois a interação é fundamental na Peer Instruction. c) Não é preciso que os estudantes aprendam com fontes de estudo primárias - Essa alternativa não reflete os objetivos da metodologia, que valoriza a aprendizagem ativa e a busca por fontes confiáveis. d) O feedback precisa acontecer, porém ao finalizar o semestre ou ano, para melhor análise do que foi desenvolvido - Essa afirmação não é pertinente, pois a Peer Instruction enfatiza a importância do feedback contínuo e imediato. Portanto, a alternativa correta que contém um objetivo pertinente da Peer Instruction é: a) Aumentar a produtividade dos alunos, assim como o seu interesse pelas aulas.