Na fase pré-silábica, as crianças estão começando a explorar a escrita, mas ainda não dominam completamente a correspondência entre grafemas e fonemas. Vamos analisar as alternativas: a) Domínio completo da correspondência entre grafema e fonema - Esta opção não é correta, pois na fase pré-silábica as crianças ainda não têm esse domínio. b) Percepção da diferença entre letras, números e desenhos, mas sem compreensão do valor sonoro - Esta opção é correta, pois as crianças nessa fase conseguem distinguir entre letras e números, mas ainda não compreendem totalmente o valor sonoro das letras. c) Representação fiel da fala por meio da escrita - Não é uma característica da fase pré-silábica, pois a representação ainda não é fiel. d) Uso apenas de vogais para representar palavras - Embora algumas crianças possam usar mais vogais, isso não é uma característica geral da fase pré-silábica. e) Escrita correta de palavras simples, mas com dificuldades ortográficas - Na fase pré-silábica, as crianças ainda não escrevem corretamente palavras simples. Portanto, a alternativa correta é: b) Percepção da diferença entre letras, números e desenhos, mas sem compreensão do valor sonoro.