Questão 3/10 - História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna Ler em voz alta Durante um projeto interdisciplinar com as turmas de 2º ano do Ensino Médio, uma professora de História propõe aos estudantes uma análise crítica dos fundamentos econômicos das monarquias europeias entre os séculos XV e XVIII. Como ponto de partida, ela apresenta o excerto de um artigo acadêmico sobre o mercantilismo e propõe um debate sobre as estratégias adotadas pelos Estados modernos para ampliar suas reservas de metais preciosos e garantir poder político. A professora nota, porém, que muitos alunos associam o termo “mercantilismo” apenas ao comércio de produtos, sem compreender os mecanismos de intervenção do Estado e seus efeitos sobre a política fiscal, colonial e monetária da época. Para aprofundar o entendimento, ela solicita que os estudantes busquem a definição do conceito de mercantilismo com base em fontes históricas confiáveis e relacionem esse modelo econômico às práticas absolutistas da Europa moderna. Com base na situação-problema apresentada e nos conteúdos do livro-base Percursos da História Moderna, identifique a alternativa que expressa corretamente a concepção de mercantilismo