Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre a gestão pedagógica em espaços não formais: 1. Prioriza a homogeneidade dos participantes para facilitar o planejamento pedagógico e a gestão de resultados. - Essa afirmação não é correta, pois a gestão pedagógica em espaços não formais geralmente busca atender a grupos diversificados. 2. Segue as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de forma obrigatória, sem considerar as especificidades dos contextos em que atua. - Essa afirmação também não é correta, já que os espaços não formais têm mais flexibilidade e podem adaptar suas práticas às especificidades locais. 3. É orientada por um currículo rígido e padronizado, semelhante ao das escolas formais, com foco principal na avaliação de desempenho. - Essa afirmação não se aplica, pois a gestão pedagógica em espaços não formais tende a ser mais flexível e menos centrada em avaliações rígidas. 4. Caracteriza-se por ser mais flexível que a escola tradicional, centrando-se na experiência, no território e na diversidade do público, com a possibilidade de atuação com grupos diversificados e heterogêneos. - Esta afirmação é correta, pois reflete a natureza dos espaços não formais, que buscam atender a diversidade e a flexibilidade. 5. Restringe-se apenas ao público infantil, visando complementar conteúdos escolares de forma obrigatória. - Essa afirmação é incorreta, pois os espaços não formais podem atender a diferentes faixas etárias e não se restringem apenas ao público infantil. Portanto, a alternativa correta é: "Caracteriza-se por ser mais flexível que a escola tradicional, centrando-se na experiência, no território e na diversidade do público, com a possibilidade de atuação com grupos diversificados e heterogêneos."