Grátis: Conhecer e saber aplicar os métodos de conversão entre bases é uma das competências que o profissional de tecnologia da informação – TI deve desenv... – Questões Respondidas

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Conhecer e saber aplicar os métodos de conversão entre bases é uma das competências que o profissional de tecnologia da informação – TI deve desenvolver. Nesse contexto, logo se percebe que cada base numérica possui uma quantidade de símbolos para representar um determinado número.
Diante disso, pode-se afirmar que a quantidade de símbolos comuns às bases 5, 8, 10 e 16 é:
A) Nove.
B) Oito.
C) Dez.
D) Dezesseis.
E) Cinco.

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Questões de Computação

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Respostas

Ed

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Para resolver essa questão, precisamos entender quantos símbolos cada uma das bases numéricas mencionadas possui: - Base 5: utiliza os símbolos 0, 1, 2, 3, 4 (total de 5 símbolos). - Base 8: utiliza os símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (total de 8 símbolos). - Base 10: utiliza os símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (total de 10 símbolos). - Base 16: utiliza os símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F (total de 16 símbolos). Agora, para determinar a quantidade de símbolos comuns entre essas bases, devemos considerar os símbolos que estão presentes em todas elas. Os símbolos que aparecem em todas as bases de 5, 8, 10 e 16 são os números de 0 a 4, pois são os únicos que estão presentes em todas as bases. Portanto, a quantidade de símbolos comuns é 5 (0, 1, 2, 3, 4). Assim, a resposta correta é: E) Cinco.

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Zezinho está com 10 anos, mas já possui um pensamento empreendedor. Nas próximas férias de verão, ele deve ir para casa de sua avó, que mora bem perto da praia. A ideia de Zezinho é fabricar picolé para vender durante as férias. Ele escreveu o fluxograma a seguir para ajudá-lo a calcular o preço de venda de cada picolé, no qual: c1 é o custo da embalagem de cada picolé; c2 é o custo de fabricação de cada picolé, incluindo os ingredientes; cp é o custo de cada picolé; e pvp é o preço de venda de cada picolé.
Se o custo de cada embalagem for R$ 0,10 e o custo de fabricação de cada picolé for R$ 1,00, o preço de venda de cada picolé será de:
A) R$ 4,10.
B) R$ 6,15.
C) R$ 6,30.
D) R$ 3,30.
E) R$ 4,20.

Mário acaba de fazer um concurso para trabalhar na área de informática da empresa AMQSOFT. O concurso foi realizado em três etapas, sendo cada etapa constituída por uma nota, variando de 0,0 a 10,0. As notas que Mário tirou foram: análise curricular = nota1 = 8,8; prova teórica = nota2 = 4,4; e prova prática = nota3 = 7,5. O algoritmo que verifica se o candidato foi aprovado é o seguinte:
Com base nos dados apresentados, levando em consideração a formatação da variável media, conforme aparece no algoritmo, pode-se inferir que:
A) O candidato Mário foi REPROVADO - média: 6.9.
B) O candidato Mário foi REPROVADO - média: 6.90.
C) O candidato Mário foi APROVADO - média: 7.00.
D) O candidato Mário foi APROVADO - média: 7.0.
E) O candidato Mário foi APROVADO - média: 7.

A engenharia de software baseada em reúso de software é bastante antiga. Porém, só por volta dos anos 2000 é que ela, de fato, passou a ser mais utilizada por sistemas de negócios. O incentivo para que isso ocorresse está ligado às consequências da revolução digital — por exemplo, ter maior rapidez no cumprimento das demandas relacionadas ao desenvolvimento de software.
Considerando o reúso de software, leia as afirmativas a seguir:
O código de um sistema de aplicação desenvolvido para o cliente A pode ser totalmente reusado no cliente B.
A tendência natural é que, quanto maior o reúso do mesmo pedaço de código em softwares diferentes, mais ele será testado e mais será confiável.
O reúso de software não influencia o cronograma de entrega do sistema.
Uma das vantagens do reúso de software é que assim fica mais fácil cumprir as conformidades com os padrões que foram estabelecidos.
A) I, II, III e IV.
B) I, II e III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, II e IV, apenas.
E) I, apenas.

Manoel possui uma padaria e está informatizando o seu negócio. Quando percebeu a capacidade dos computadores, ele quis logo controlar o seu estoque de farinha de trigo e de outros ingredientes utilizados para fazer pão, doces e salgados. Além de controlar o estoque, ele também se interessou pela gestão financeira para poder fazer um controle mais efetivo das contas a pagar, contas a receber e do fluxo de caixa. Conversando com Turing, o analista que estava desenvolvendo o sistema da padaria, Manoel quis saber se toda vez que desligasse o computador as informações seriam perdidas. Turing explicou que alguns dados são perdidos e outros permanecem guardados permanentemente.
Diante disso, assinale a alternativa que descreve o tipo de memória indicada para guardar permanentemente as informações da padaria do Manoel.
A) Memória secundária.
B) Memória volátil.
C) Memória DRAM.
D) Memória ROM.
E) Memória RAM.

No desenvolvimento de algoritmos computacionais é comum utilizar formas mais simplificadas de linguagem para poder expressá-los. Uma dessas formas é bastante semelhante a linguagem de programação, mas não entra muito nos detalhes. É uma linguagem simples, que pode ser entendida por qualquer pessoa e que não exige conhecimento específico de nenhuma linguagem de programação.
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a forma de expressar algoritmo que foi referenciada.
a) Pseudolinguagem.
b) Linguagem de programação.
c) Fluxograma.
d) Diagrama de Chapin.
e) Descrição narrativa.

Existem problemas que, para ser solucionados, necessitam utilizar as estruturas de repetição enquanto / faca, repita / ate ou para / faca. Elas podem ser combinadas em um mesmo algoritmo e repetidas mais de uma vez, conforme a necessidade.
Analise a estrutura de repetição para / faca mostrada a seguir e redija um texto sobre como ocorre o seu funcionamento, baseado nos itens , , , , e fimpara.

Ada acabou de entrar para o curso de Sistemas de Informação da UVA. Logo no primeiro período, teve que estudar conversão de números entre bases numéricas. Como no seu dia a dia ela só estava familiarizada com a base 10, teve que se dedicar bastante para aprender as bases 2, 5, 8 e 16. Ela e as suas duas amigas de turma, Joana e Marcela, adoram fazer contas com a base binária. Em uma de suas reuniões de estudo em uma lanchonete da universidade, gastaram (1001011) e, como de costume, dividiram igualmente a conta.
Considere o valor da conta que Ada, Joana e Marcela gastaram na lanchonete e mostre quanto cada uma pagou. Para fazer essa divisão, utilize a base binária.