Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a que apresenta os impactos corretos da parceria entre escola e comunidade: a) A participação das famílias em reuniões e eventos escolares melhora a frequência dos(as) estudantes, mas não afeta sua motivação para aprender. - Essa afirmação é problemática, pois a participação das famílias geralmente também influencia a motivação dos estudantes. b) O envolvimento da comunidade em projetos escolares fortalece os vínculos, motiva os(as) estudantes e contribui para o desempenho acadêmico. - Esta alternativa é positiva e reflete a importância da interação entre escola e comunidade, mostrando que essa parceria pode ter múltiplos benefícios. c) A parceria com a comunidade aumenta a participação em eventos sociais, mas não tem relação direta com as atividades pedagógicas. - Essa afirmação é limitada, pois a parceria deve impactar também as atividades pedagógicas. d) A integração da comunidade nas decisões escolares fortalece o ambiente escolar, mas não influencia o desempenho acadêmico dos(as) estudantes. - Essa afirmação é incorreta, pois a integração da comunidade pode sim influenciar o desempenho acadêmico. e) A presença de lideranças comunitárias reforça o pertencimento, mas não tem impacto significativo no comportamento dos(as) estudantes em sala de aula. - Essa afirmação é questionável, pois a presença de lideranças pode impactar o comportamento dos estudantes. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os impactos corretos da parceria entre escola e comunidade é: b) O envolvimento da comunidade em projetos escolares fortalece os vínculos, motiva os(as) estudantes e contribui para o desempenho acadêmico.