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Em consonância com a legislação, o Distrito Federal vem, por meio da SEEDF, ao longo dos anos, investindo em estratégias, com o intuito de solucionar o desafio da incompatibilidade idade/ano em suas unidades escolares públicas,o Programa SuperAção foi aprovado pela Portaria n.º 133, de 15 de fevereiro de 2023. Julgue os itens como verdadeiro ou falso, conforme os objetivos do programa: I-Identificar e acolher os estudantes fora do fluxo desejado para o Ensino Fundamental II-Sensibilizar os profissionais da educação sobre a importância do desenvolvimento de propostas pedagógicas que minimizem os atrasos escolares. III-Proporcionar práticas pedagógicas que vislumbre a recuperação e consolidação das aprendizagens. IV-Realizar acompanhamento somativo e sistemático das ações das unidades escolares que envolvam os estudantes em situação de incompatibilidade idade/ano. Questão 1Resposta a. V- F- V- F b. F- V- V- F c. V- V -V -F d. V- V- F- F
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Eliel De Paula

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Respostas

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Vamos analisar cada um dos itens em relação aos objetivos do Programa SuperAção: I - Identificar e acolher os estudantes fora do fluxo desejado para o Ensino Fundamental. É verdadeiro (V). Um dos objetivos do programa é realmente identificar e acolher esses estudantes. II - Sensibilizar os profissionais da educação sobre a importância do desenvolvimento de propostas pedagógicas que minimizem os atrasos escolares. É verdadeiro (V). O programa busca sensibilizar os educadores para que desenvolvam propostas que ajudem a reduzir os atrasos. III - Proporcionar práticas pedagógicas que vislumbre a recuperação e consolidação das aprendizagens. É verdadeiro (V). O programa tem como objetivo promover práticas que ajudem na recuperação e consolidação do aprendizado dos alunos. IV - Realizar acompanhamento somativo e sistemático das ações das unidades escolares que envolvam os estudantes em situação de incompatibilidade idade/ano. É falso (F). Embora o acompanhamento seja importante, a afirmação não reflete um objetivo específico do programa conforme descrito. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a c) V - V - V - F.

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