Analisando a pergunta sobre a função do professor como mediador, precisamos entender o que essa mediação implica. O papel do professor é facilitar a relação entre os alunos e o conteúdo, promovendo uma conexão significativa entre a obra (neste caso, filmes) e os alunos. Vamos analisar as alternativas: a) Foca na escolha de filmes que agradam aos alunos, mas não aborda a mediação de forma ampla. b) Sugere que o professor não deve interferir, mas isso não é o ideal para a mediação. c) Fala sobre interferir o mínimo possível, mas a mediação envolve mais do que isso. d) Esta opção destaca a importância do professor atuar entre a obra e os alunos, preparando-os e propondo atividades que conectem a escola à cultura cotidiana, o que é essencial para a mediação. e) Esta opção é contrária à ideia de mediação, pois sugere que o professor deve deixar claro que não há articulação entre a escola e a cultura. A alternativa que melhor representa a necessidade da função mediadora do professor é: d) É preciso que o professor atue entre a obra e os alunos, ainda que ele pouco interfira na projeção ou exibição. O professor deve atuar preparando os alunos e também propondo atividades que permitam uma articulação da escola à cultura cotidiana.