Vamos analisar as alternativas com base no fragmento de texto e nos princípios do miniatletismo: A) As provas são individuais e cada criança tem dois minutos para realizá-las. - Esta opção não se alinha com a ideia de trabalho em equipe mencionada no fragmento. B) As provas do miniatletismo são divididas por equipes e cada participante tem um minuto para realizar cada prova do circuito. - Esta opção menciona a divisão em equipes, o que está de acordo com o fragmento, mas o tempo de um minuto pode não ser o mais adequado. C) As provas de miniatletismo são coletivas e, mesmo que os participantes não cheguem até a linha final, são pontuados. - Esta opção sugere uma abordagem coletiva, mas não menciona a estrutura de equipes. D) As provas do miniatletismo ocorrem em estafetas e são pontuadas individualmente. - Esta opção fala sobre estafetas, mas contradiz a ideia de trabalho em equipe, pois menciona pontuação individual. E) As provas do miniatletismo são pontuadas por equipe e cada competidor tem até cinco minutos para completar cada prova da estafeta. - Esta opção menciona a pontuação por equipe, o que está alinhado com o fragmento que fala sobre trabalho em equipes mistas. Após analisar as alternativas, a opção que melhor se alinha com o fragmento e os princípios do miniatletismo é: E) As provas do miniatletismo são pontuadas por equipe e cada competidor tem até cinco minutos para completar cada prova da estafeta.