Grátis: A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com eficiência. Os alunos da EaD devem desenvolver: I. Auto... – Questões Respondidas

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A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com eficiência.
Os alunos da EaD devem desenvolver:
I. Autoavaliação.
II. Gerenciamento do tempo.
III. Autonomia no aprendizado.
IV. Determinação do ritmo das atividades de estudo.
a. Apenas a I.
b. Apenas a II e III.
c. Apenas a III e IV.
d. Apenas a I e IV.
e. As competências I, II, III e IV.

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Vamos analisar cada item: I. Autoavaliação. Verdadeiro, a autoavaliação é uma competência importante para alunos da EaD, pois permite que eles reflitam sobre seu próprio aprendizado e progresso. II. Gerenciamento do tempo. Verdadeiro, o gerenciamento do tempo é essencial para alunos de EaD, já que eles precisam organizar seu próprio cronograma de estudos. III. Autonomia no aprendizado. Verdadeiro, a autonomia é uma competência fundamental na educação a distância, pois os alunos devem ser capazes de conduzir seu próprio aprendizado. IV. Determinação do ritmo das atividades de estudo. Verdadeiro, a capacidade de determinar o próprio ritmo de estudo é uma habilidade importante para quem estuda a distância. Todos os itens (I, II, III e IV) são verdadeiros e relevantes para alunos da EaD. Portanto, a alternativa correta é: e) As competências I, II, III e IV.

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As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las.
Sobre as universidades medievais, é incorreto afirmar que:
a. A criação das universidades teve como objetivo a educação de camponeses e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos.
b. A maioria das universidades medievais era ligada à Igreja.
c. As universidades foram fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas.
d. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las.

Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
a. A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica.
b. O acesso às TIC é suficiente para a inclusão social.
c. As TIC não têm impacto no desenvolvimento humano.
d. A utilização das TIC é restrita a ambientes acadêmicos.

A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir.
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que:
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento.
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII.
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa III está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Nenhuma afirmativa está correta.

A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas:
A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas:
I. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente presentes no ambiente formal de ensino-aprendizagem.
II. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade.
III. Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como usuários.
a. I.
b. I e III.
c. II e III.
d. I, II e III.

Assinale a alternativa incorreta.
a. A primeira geração da educação a distância é caracterizada pelo uso de correspondência.
b. A segunda geração é marcada pela utilização da televisão.
c. A quarta geração é caracterizada pelo uso de internet.
d. A quinta geração da educação a distância é caracterizada pelo uso de inteligência artificial e pelo uso da realidade virtual.

Assinale a alternativa que identifica o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
a. Primeira Geração.
b. Segunda Geração.
c. Terceira Geração.
d. Quarta Geração.

A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. Está correto apenas o que se afirma em:
a- I e II.
b- I e III.
c- III e IV.
d- II e IV.

Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.
a. Televisão, correspondência, internet.
b. Correspondência, televisão, internet.
c. Internet, correspondência, televisão.
d. Televisão, internet, correspondência.

A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação.
II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros.
a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.
c. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.