O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932, realmente buscava uma reforma significativa no sistema educacional brasileiro, defendendo princípios que promoviam a inclusão e a democratização da educação. Vamos analisar as alternativas: A) Defendendo a privatização das escolas e o ensino exclusivo para as elites. - Esta alternativa vai contra os princípios do manifesto, que buscava uma educação acessível a todos. B) Propondo uma educação pública, gratuita e laica, voltada para todos os cidadãos. - Esta alternativa está alinhada com os objetivos do manifesto, que defendia a educação como um direito de todos. C) Incentivando a criação de escolas confessionais e o ensino moral-religioso. - O manifesto não defendia escolas confessionais, mas sim uma educação laica. D) Mantendo o foco na educação segregada, com escolas separadas para indígenas e colonos. - Esta alternativa é contrária ao que o manifesto propunha, que era a inclusão. E) Ênfase no ensino religioso e no desenvolvimento físico do aluno. - O manifesto não priorizava o ensino religioso, mas sim uma educação mais ampla e inclusiva. Portanto, a alternativa correta que mostra como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova buscava enfrentar a crise do sistema educacional brasileiro da época é: B) Propondo uma educação pública, gratuita e laica, voltada para todos os cidadãos.