Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner: 1. Define cada inteligência como uma capacidade biopsicológica que permite aos indivíduos processar informações em contextos culturais específicos, visando a resolução de problemas ou a criação de produtos significativos para a sociedade. - Essa definição é bastante abrangente, mas não captura completamente a essência da teoria de Gardner, que foca mais na diversidade das inteligências. 2. Envolve-se principalmente na análise das interações entre a inteligência e a experiência interna das pessoas, buscando entender os processos mentais que ocorrem quando alguém demonstra comportamento inteligente. - Essa opção parece mais relacionada a teorias cognitivas do que à teoria das inteligências múltiplas. 3. Afirma que todos os indivíduos apresentam, em diferentes graus, os tipos de inteligência delineados por Gardner, significando que cada pessoa nasce com a capacidade de desenvolver todas essas habilidades de alguma forma. - Essa afirmação é verdadeira, pois Gardner sugere que todos têm potencial para desenvolver diferentes inteligências, mas não necessariamente em todos os graus. 4. A Teoria das Inteligências Múltiplas recebeu críticas consideráveis por não dispor de uma base empírica sólida e por carecer de um modelo claro que possibilite a avaliação prática das diversas inteligências em ambientes educacionais. - Embora essa afirmação seja verdadeira, ela não descreve a teoria em si, mas sim as críticas que ela recebeu. 5. Classifica as inteligências em diversas categorias, incluindo musical, cinético-corporal, lógico-matemática, linguística, espacial, interpessoal, intrapessoal e naturalista, refletindo a diversidade das habilidades humanas. - Esta opção é correta, pois descreve precisamente as categorias de inteligências que Gardner propôs. Após essa análise, a alternativa correta é: 5. Classifica as inteligências em diversas categorias, incluindo musical, cinético-corporal, lógico-matemática, linguística, espacial, interpessoal, intrapessoal e naturalista, refletindo a diversidade das habilidades humanas.