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A escola de qualidade é 0 espaço educativo de construção de individuos: A autônomos, independentes e, sobretudo, criticos, no qual as crianças aprendem a ser pessoas. B parcialmente autônomos, independentes, no qual as crianças aprendem a ser pessoas. C autônomos, porém parcialmente independentes. D autônomos, parcialmente independentes e, sobretudo, criticos. parcialmente autônomos e independentes, mas sobretudo criticos. E
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kleiton marcondes

ontem

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ontem

A frase apresentada fala sobre a escola de qualidade como um espaço educativo que visa formar indivíduos autônomos, independentes e críticos. Analisando as alternativas: A) Autônomos, independentes e, sobretudo, críticos, no qual as crianças aprendem a ser pessoas. - Esta opção reflete exatamente a ideia de formação integral e crítica. B) Parcialmente autônomos, independentes, no qual as crianças aprendem a ser pessoas. - Esta opção diminui a autonomia, o que não está alinhado com a ideia de uma escola de qualidade. C) Autônomos, porém parcialmente independentes. - Novamente, isso não reflete a totalidade da autonomia e independência. D) Autônomos, parcialmente independentes e, sobretudo, críticos. - Esta opção também não reflete a totalidade da independência. E) Parcialmente autônomos e independentes, mas sobretudo críticos. - Esta opção diminui a autonomia e independência, o que não é o foco. A alternativa que melhor se alinha com a descrição da escola de qualidade é a) Autônomos, independentes e, sobretudo, críticos, no qual as crianças aprendem a ser pessoas.

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