Para responder à pergunta sobre o objetivo primordial do ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é importante considerar o desenvolvimento da identidade e a compreensão das relações sociais e culturais. Analisando as alternativas: a) Identificar as relações entre os "indivíduos" e a "natureza" - Embora importante, não é o foco principal do ensino de História. b) Compreender os conceitos de "família" e "comunidade" - Isso é relevante, mas não abrange totalmente o objetivo da História. c) Reconhecer o "eu", o "outro" e o "nós" - Esta opção aborda a construção da identidade e a compreensão das relações sociais, o que é fundamental no ensino de História. d) Relacionar "passado" e "presente" - Essa é uma parte importante do ensino de História, mas não é o único foco primordial. e) Identificar os processos de formação das "culturas" - Também é relevante, mas não abrange a totalidade do objetivo primordial. A alternativa que melhor representa o objetivo primordial da História nos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando a constituição do sujeito e a diversidade cultural, é: c) Reconhecer o "eu", o "outro" e o "nós".