Vamos analisar cada afirmação: I. A avaliação formativa na educação ambiental é realizada apenas no final do processo de aprendizagem, para avaliar o conhecimento acumulado dos alunos. Falso. A avaliação formativa é contínua e ocorre durante todo o processo de aprendizagem, não apenas no final. II. O feedback eficaz na educação ambiental deve ser claro, específico e construtivo, orientando os alunos sobre como aprimorar seu entendimento e desempenho. Verdadeiro. Essa afirmação está correta, pois um feedback eficaz é essencial para o aprendizado. III. Avaliações somativas são importantes na educação ambiental, fornecendo uma visão geral do progresso dos alunos e da compreensão dos temas ambientais. Verdadeiro. Avaliações somativas ajudam a entender o progresso e a compreensão dos alunos. IV. Na educação ambiental, o feedback é menos importante que nas outras áreas, devido à natureza prática e experiencial da aprendizagem. Falso. O feedback é importante em todas as áreas, incluindo a educação ambiental, pois ajuda os alunos a refletirem sobre suas experiências e a melhorarem. Com base nas análises, as afirmações corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém os itens verdadeiros é: d) Apenas II e III estão corretas.