Para responder à pergunta sobre a principal vantagem do uso de tecnologias assistivas na inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva, vamos analisar cada alternativa: a) Melhorar a acessibilidade ao conteúdo auditivo - Essa opção é relevante, mas alunos com deficiência auditiva podem ter dificuldades com conteúdo auditivo, então essa não é a principal vantagem. b) Permitir o acesso ao conteúdo escrito e visual - Essa é uma vantagem importante, pois as tecnologias assistivas podem facilitar o acesso a materiais que não dependem do áudio. c) Ajudar na comunicação através da leitura labial - Embora isso seja útil, não é uma vantagem direta das tecnologias assistivas, que geralmente se concentram em outros métodos de comunicação. d) Aumentar a produtividade de professores - Essa opção não se relaciona diretamente com a inclusão dos alunos. e) Facilitar o aprendizado da língua de sinais em sala de aula - Essa é uma vantagem importante, mas não é a principal em relação ao uso de tecnologias assistivas. Considerando as opções, a alternativa que melhor representa a principal vantagem do uso de tecnologias assistivas na inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva é: b) Permitir o acesso ao conteúdo escrito e visual.