Vamos analisar cada afirmativa: I – Autoavaliações e avaliações por pares são alguns exemplos deste modo de avaliação. Verdadeiro, essas práticas envolvem os alunos ativamente no processo de aprendizagem. II - Permite que o professor realize ajustes nas estratégias de ensino e escolha de metodologias, a fim de aprimorar o processo de ensino-aprendizagem e trazer melhores resultados relacionados à qualidade do ensino. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação como aprendizagem permite que o professor adapte suas abordagens com base no feedback dos alunos. III – Há um incentivo aos alunos para definir metas alcançáveis para si próprios e medir objetivamente seu progresso. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a avaliação como aprendizagem promove a autoeficácia dos alunos. IV - Ela ensina habilidades de pensamento crítico além da resolução de problemas. Verdadeiro, a avaliação como aprendizagem realmente incentiva o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas. V – Aplicada como forma de descobrir o que os alunos aprenderam. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a avaliação como aprendizagem busca entender o que os alunos realmente aprenderam. Todos os itens (I, II, III, IV e V) são verdadeiros. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: todas as alternativas estão corretas.