Os Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia foram se desenvolvendo ao longo da história a partir de duas grandes linhas de pensamento: o Materialismo e o Idealismo. Essas correntes filosóficas impulsionaram reflexões de grandes pensadores, como Platão, Aristóteles, Immanuel Kant, Hegel e Karl Marx, cujas contribuições permanecem como referência para a educação até os dias atuais. A construção histórica da pedagogia se deve, em grande parte, ao diálogo crítico entre essas perspectivas filosóficas, que ainda hoje inspiram debates sobre o papel da escola, do conhecimento e da formação humana. Na contemporaneidade, uma questão central se impõe: qual é o papel do pedagogo e da pedagoga em uma sociedade em constante transformação tecnológica, cultural e social? Se, no passado, a ação pedagógica estava centrada em práticas mais tradicionais, hoje o profissional da educação é desafiado a articular teoria e prática em contextos diversos, que vão desde a sala de aula até ambientes não escolares, como empresas, hospitais, projetos sociais e espaços culturais. A essência de educar permanece a mesma: promover a formação integral do ser humano. Porém, as demandas atuais