Vamos analisar cada afirmativa: I. Sob o influxo dessas perspectivas teóricas, pode-se considerar que ser ético não decorre apenas de seguir o código de ética, mas contempla o aprendizado pelo ensino dialético e pelas atitudes, valores e comportamentos adquiridos na vivência com os instrutores, pacientes e membros da equipe. Verdadeira, essa afirmativa está alinhada com a ideia de que a ética vai além do cumprimento de normas, envolvendo aprendizado e vivência. II. A capacidade de julgamento moral é uma competência progressivamente adquirida desde o nascimento, e a entrada em uma faculdade representa o início do processo de socialização profissional. A faculdade pode ser identificada como uma importante instância para a formação ética profissional. Verdadeira, essa afirmativa reflete a ideia de que a formação ética se desenvolve ao longo da vida e que a faculdade é um espaço importante para essa socialização. III. Nessa perspectiva, considera-se que a realidade de uma sociedade democrática e plural não é contemplada na maioria dos códigos de ética, pois códigos e leis são o resultado do acúmulo de experiências passadas, portanto mutáveis no tempo. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois reconhece que os códigos de ética podem não refletir plenamente a diversidade e a complexidade das realidades sociais contemporâneas. Dessa forma, todas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: I, II e III.