Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que traz uma afirmação verdadeira sobre metodologias ativas: a) No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva, denominada, na língua inglesa, de passive learning. - Esta afirmação é falsa, pois a aprendizagem ativa envolve a participação ativa do aluno, não uma postura passiva. b) O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível. - Esta afirmação é verdadeira, pois metodologias ativas realmente buscam engajar os alunos em atividades práticas e participativas. c) São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve centrada no aluno. - Esta afirmação é falsa, pois as metodologias ativas colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, não o professor. d) Na metodologia ativa, os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores de conhecimento. - Esta afirmação é falsa, pois a metodologia ativa visa justamente o contrário: que os alunos sejam ativos na construção do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: b) O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível.