Para equilibrar o tempo de tela dos alunos sem perder as oportunidades de aprendizagem digital, é importante considerar uma abordagem que permita o uso consciente e intencional da tecnologia, ao mesmo tempo em que se promove atividades offline. Analisando as opções: A) Deixando a decisão sobre tempo de tela exclusivamente para os pais, sem abordar o tema na escola - Isso pode levar a uma falta de diálogo e entendimento sobre o uso da tecnologia. B) Proibindo o uso de qualquer dispositivo digital em sala de aula - Essa abordagem é muito restritiva e pode limitar as oportunidades de aprendizagem digital. C) Incentivando o uso irrestrito de telas, já que fazem parte da vida dos alunos - Embora a tecnologia seja parte da vida dos alunos, o uso irrestrito pode ser prejudicial. D) Promovendo momentos intencionais de uso da tecnologia e também atividades offline - Esta opção equilibra o uso da tecnologia com atividades que não envolvem telas, permitindo um aprendizado mais completo e saudável. Portanto, a alternativa correta é: D) Promovendo momentos intencionais de uso da tecnologia e também atividades offline.