Durante o regime militar, reformas educacionais como a Lei n. 5.692/71 promoveram alterações profundas na estrutura educacional brasileira. Essas mudanças refletiam uma tentativa de adequação da educação aos objetivos do regime. Qual característica marcante dessa legislação foi amplamente criticada por educadores? a. Expansão do ensino rural com incentivo à agroecologia. b. Implementação da avaliação contínua como única forma de mensuração. c. Promoção da autonomia pedagógica nas escolas públicas. d. Estabelecimento de uma nova escola com base tecnicista e autoritária. e. Ênfase na educação artística como disciplina obrigatória.