Logo Passei Direto
Buscar
desafio....Gilmar não apresenta resistência para ir a escola, é alegre e consegue se integrar com facilidade; é cuidado por colegas, professores e funcionários da escola. Gosta muito de desenhar e de brincar com massinhas e jogos com peças de montar. É uma criança com capacidade de expressar suas vontades, apesar de apresentar limitação na fala, algumas palavras são desconexas e outras não são claras. É atencioso e sempre pergunta o que é para fazer. Não tem registro de agressividade, de temperamento forte ou impaciência, é amigável e calmo. A família é bastante participativa e envolvida nos processos de Gilmar, não costuma faltar aos atendimentos e não o deixa se ausentar das aulas regulares. Nas atividades propostas para a turma, Gilmar consegue executá-las parcialmente. De acordo com os professores regulares, a aprendizagem com relação à alfabetização é baixa e lenta, o aluno tem dificuldades em registrar suas atividades e, com isso, se frustra e causa frustração nos professores. Diante deste relatório, quais atividades pedagógicas diferenciadas poderiam ser elaboradas na sala de recursos, para colaborar com o professor regular e auxiliar Gilmar no processo de alfabetização?
User badge image
Rosemary Vaz

anteontem

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

anteontem

Para auxiliar Gilmar no processo de alfabetização, algumas atividades pedagógicas diferenciadas podem ser elaboradas na sala de recursos: 1. Atividades Multissensoriais: Utilizar materiais táteis, como letras em relevo, massinhas para formar letras e palavras, e jogos que envolvam sons e imagens. Isso ajuda a reforçar a aprendizagem de forma lúdica. 2. Jogos de Palavras: Criar jogos que incentivem a formação de palavras, como quebra-cabeças de letras ou jogos de memória com palavras e imagens. Isso pode tornar o aprendizado mais divertido e menos frustrante. 3. Leitura Compartilhada: Realizar sessões de leitura em grupo, onde Gilmar possa ouvir histórias e interagir com os personagens. Isso pode ajudar a desenvolver a linguagem e a compreensão. 4. Uso de Tecnologia: Aplicativos educativos que incentivem a leitura e a escrita de forma interativa podem ser muito úteis. Eles podem oferecer feedback imediato e tornar o aprendizado mais envolvente. 5. Atividades de Expressão Artística: Incentivar Gilmar a desenhar ou criar histórias em quadrinhos, onde ele pode expressar suas ideias de forma visual, ajudando na construção da linguagem. 6. Rotinas Estruturadas: Criar uma rotina clara e previsível para as atividades, ajudando Gilmar a se sentir mais seguro e a entender o que se espera dele. Essas atividades podem ser adaptadas conforme a evolução de Gilmar, sempre buscando manter um ambiente acolhedor e motivador.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina