A avaliação deve ser entendida como:

A avaliação deve ser entendida como um processo contínuo e sistemático que visa coletar informações sobre o desempenho dos alunos, com o objetivo de melhorar o ensino e a aprendizagem. Ela não se limita apenas à aplicação de provas, mas envolve diferentes métodos e instrumentos que permitem compreender o desenvolvimento das habilidades e competências dos estudantes. Além disso, a avaliação deve ser formativa, ou seja, contribuir para o aprendizado ao longo do processo, e não apenas somativa, que é a avaliação final.