Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o papel do psicopedagogo no ambiente hospitalar e como ele pode ajudar a minimizar os desafios enfrentados por crianças e adolescentes hospitalizados. Analisando as opções: A) Promover atividades lúdicas que adaptam a educação às limitações do paciente - Esta opção é muito relevante, pois atividades lúdicas podem ajudar a manter o engajamento e a motivação das crianças, além de serem adaptáveis às suas condições. B) Aumentar a carga horária educativa para compensar o tempo perdido - Essa abordagem pode ser estressante e contraproducente, pois pode sobrecarregar os pacientes em um momento já difícil. C) Priorizar a aprendizagem de matérias científicas para manter o rigor acadêmico - Embora a educação seja importante, priorizar apenas matérias científicas pode não atender às necessidades emocionais e sociais das crianças. D) Implementar um currículo padronizado para todos os pacientes hospitalizados - Cada paciente tem necessidades diferentes, e um currículo padronizado pode não ser eficaz para todos. E) Focar exclusivamente no desenvolvimento físico para acelerar a alta hospitalar - Essa opção ignora a importância do desenvolvimento cognitivo e emocional, que é crucial durante a hospitalização. Diante dessa análise, a alternativa que melhor aborda a necessidade de adaptar a educação às limitações dos pacientes e promove um ambiente mais positivo e engajador é: A) Promover atividades lúdicas que adaptam a educação às limitações do paciente.