Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a que melhor relaciona a modelagem nas artes visuais aos processos de aprendizagem: a) A modelagem favorece predominantemente níveis iniciais de aprendizagem, por concentrar-se na memorização de técnicas e na repetição de procedimentos formais. - Essa alternativa limita a modelagem a um aprendizado superficial, o que não reflete sua verdadeira contribuição. b) A prática da modelagem estimula apenas habilidades motoras, sendo pouco eficaz para o desenvolvimento de reflexão crítica ou tomada de decisões estéticas. - Essa afirmação é muito restritiva e não considera a riqueza da modelagem no desenvolvimento de habilidades críticas. c) O trabalho com modelagem possibilita ao estudante mobilizar conhecimentos técnicos e conceituais para analisar, experimentar e criar formas tridimensionais com intencionalidade expressiva. - Esta alternativa destaca a capacidade da modelagem de integrar conhecimentos e promover a expressão, o que está alinhado com a proposta pedagógica contemporânea. d) A modelagem, por depender de materiais específicos, limita-se a contextos tradicionais de ensino e não dialoga com metodologias investigativas. - Essa afirmação é incorreta, pois a modelagem pode ser aplicada em diversos contextos e metodologias. e) O ensino da modelagem deve priorizar resultados finais padronizados, garantindo... - Essa alternativa sugere uma abordagem rígida, que não é compatível com a flexibilidade e a criatividade que a modelagem deve promover. Após essa análise, a alternativa que melhor relaciona a modelagem nas artes visuais aos processos de aprendizagem é: c) O trabalho com modelagem possibilita ao estudante mobilizar conhecimentos técnicos e conceituais para analisar, experimentar e criar formas tridimensionais com intencionalidade expressiva.