Para responder a essa questão, precisamos considerar a abordagem pedagógica que favorece a compreensão dos conceitos matemáticos, especialmente em relação à adição e subtração. Analisando as alternativas: A) A resolução de situações-problema a partir de experiências concretas - Essa abordagem é fundamental para que a criança possa relacionar a matemática com o seu cotidiano, facilitando a compreensão dos conceitos. B) A participação da família na realização das atividades - Embora a participação da família seja importante, não é o foco principal para a compreensão dos conceitos matemáticos em sala de aula. C) O material didático como eixo condutor do conhecimento matemático - O material didático é importante, mas não é suficiente por si só para garantir a compreensão dos conceitos. D) O processo de avaliação e o resultado final das atividades - Avaliar é importante, mas o foco deve estar mais na compreensão do processo do que apenas no resultado final. E) O registro avaliativo escrito de cada aluno - O registro é uma ferramenta, mas não é o principal para a compreensão dos conceitos matemáticos. Diante disso, a alternativa que melhor se alinha à necessidade de compreensão dos conceitos matemáticos da adição e subtração, considerando a prática docente e a construção de conceitos, é: A) a resolução de situações-problema a partir de experiências concretas.