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A organização aprendente em espaços educativos demanda uma mudança de paradigma, rompendo com a resistência a novas teorias e práticas. Para atingir a verdadeira emancipação pedagógica, a escola deve ser um espaço vivo de crescimento, aberto à autoavaliação permanente e à democratização das relações. Isso exige que o projeto educativo seja visto como algo "inacabado", capaz de se adaptar às mudanças sociais e às demandas dos alunos. Ao promover o pensamento crítico e a colaboração, a escola reflexiva supera a lógica das "escolas bancárias" voltadas apenas para resultados. (Fonte: Da autora.) De acordo com as cinco dimensões propostas por Senge (1998) e citadas por Alarcão para instituições aprendentes, qual alternativa descreve o conjunto correto dessas dimensões? Selecione uma alternativa: a) Liderança, modelos mentais, visões partilhadas, aprendizagens em grupo e pensamento sistêmico. b) Tecnologia digital, marketing escolar, infraestrutura física, lucro e produtividade. c) Burocracia, avaliação punitiva, hierarquia rígida, competição e ensino individual. d) Memorização, repetição, silêncio, disciplina rígida e exames padronizados. e) Planejamento
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Andressa Pedroso

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação às cinco dimensões propostas por Peter Senge para organizações aprendentes. a) Liderança, modelos mentais, visões partilhadas, aprendizagens em grupo e pensamento sistêmico - Esta opção reflete diretamente as dimensões de uma organização aprendente, enfatizando a importância da liderança e da colaboração. b) Tecnologia digital, marketing escolar, infraestrutura física, lucro e produtividade - Esta opção não se relaciona com as dimensões de uma organização aprendente, focando mais em aspectos administrativos e de mercado. c) Burocracia, avaliação punitiva, hierarquia rígida, competição e ensino individual - Esta opção descreve características de sistemas educacionais tradicionais, que não promovem a aprendizagem. d) Memorização, repetição, silêncio, disciplina rígida e exames padronizados - Assim como a opção anterior, esta também se refere a métodos tradicionais de ensino, que não se alinham com a ideia de uma organização aprendente. e) Planejamento - Esta opção é muito vaga e não abrange as dimensões propostas por Senge. Portanto, a alternativa correta que descreve o conjunto das cinco dimensões de uma organização aprendente é: a) Liderança, modelos mentais, visões partilhadas, aprendizagens em grupo e pensamento sistêmico.

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